La educación muchas veces arranca con certezas. Planificaciones, objetivos, contenidos que hay que “dar”. Pero lo más profundo del aprendizaje no nace de las respuestas. Nace de las preguntas. Preguntar es el primer gesto de curiosidad. El primer quiebre en lo dado. El comienzo de toda investigación, de todo descubrimiento, de todo conocimiento real. Por […]

Durante mucho tiempo, la educación estuvo asociada a un espacio físico concreto: el aula. Cuatro paredes, una pizarra, escritorios alineados, horarios fijos. Esa fue la norma. El molde. El modelo hegemónico. Pero hoy, más que nunca, la realidad nos exige una mirada distinta: ¿y si enseñar no se trata de llenar aulas, sino de habilitar

Emprender siempre implica una dosis de incertidumbre, de vértigo, de fe. Pero emprender en educación… eso ya es otra liga. Es como saltar al vacío con una brújula en una mano, una pila de libros en la otra, y la esperanza de que alguien te lea, te escuche, o mejor aún: te entienda. Porque no

Vivimos tiempos donde lo pedagógico ha sido reducido, muchas veces, a técnicas, planillas y burocracias. A palabras que suenan bien en los papeles, pero que no transforman nada. A estrategias para enseñar lo mismo de siempre, con nuevos nombres. Pero… ¿y si educar también fuera un acto de revolución? ¿Y si repensar la pedagogía fuera

Vivimos en un mundo donde la escuela sigue preguntando “¿qué vas a ser cuando seas grande?” como si eso lo resolviera todo. Como si tener un título y un trabajo respondiera la gran pregunta de fondo: ¿para qué estamos acá? Sin embargo, no lo hace.A pesar de esto, diseñamos todo un sistema educativo alrededor de