El Verdadero Fallo del Sistema El diagnóstico psicológico no es un fin, sino una puerta de entrada a la intervención. Pero cuando esa puerta está mal etiquetada, el camino educativo que sigue es, inevitablemente, un desastre. En el mundo de las Altas Capacidades Intelectuales (AACC), esta falla es sistémica. La práctica clínica y educativa actual […]